学校でできるゲームは本当に安全？フィルタリング制限と指導現場のリアルな実態を徹底解剖

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GIGAスクール端末の運用ポリシーは自治体によって大きな温度差が存在します。ある自治体では、MDM（モバイル端末管理）ツールを使ってカメラ機能やYouTubeの閲覧、自由なWeb検索を完全にロックし、指定されたデジタル教科書アプリ以外を一切起動できない「厳格管理モデル」を採用しています。

一方、別の自治体では「性善説」に基づき、休み時間のゲーム利用や動画視聴を原則として生徒の自主規制に委ねるアプローチを取っています。ある公立中学校の校長はこう指摘します。「社会に出れば、業務中にスマホを見ようと思えばいくらでも見られる環境になる。学校の中で手足を縛るのではなく、ルールを決めて自分の意志で自制する練習を積ませることこそが生きた教育ではないか」。

しかし、自主性に任せた学校では、休み時間の会話が減少し、全員が無言で画面を見つめるネット依存傾向や、視力低下といったフィジカル面の弊害が指摘されることも事実です。自由と規律のバランスをどの位置に設定するかは、教育委員会にとっても答えの出ない難題となっています。